Algemene reflectie

Toen ik startte met de opleiding Commerciële Economie had ik nog geen scherp beeld van de richting waarin ik mij als professional wilde ontwikkelen. In de eerste jaren lag mijn focus vooral op het verbreden van mijn kennis en het ontdekken van waar mijn kwaliteiten liggen. Gedurende de opleiding ben ik mij steeds bewuster geworden van twee terugkerende elementen in mijn ontwikkeling: enerzijds haal ik veel energie uit contact met mensen, het bouwen van relaties en het voeren van gesprekken, en anderzijds merk ik dat ik graag structuur aanbreng in complexe commerciële vraagstukken en snel verbanden leg. Door stages, praktijkopdrachten en eerdere leerervaringen is mijn profiel daardoor concreter geworden: ik ontwikkel mij richting een commercieel econoom die analytisch sterk is, mensgericht werkt en resultaat wil boeken vanuit echte toegevoegde waarde. Vanuit die ontwikkeling heb ik mijn leerdoelen binnen Persoonlijk Leiderschap bewust gekozen. Het eerste leerdoel richt zich op content, omdat ik mij verder wilde ontwikkelen in het vertalen van een merk en boodschap naar gerichte communicatie voor een specifieke doelgroep. Het tweede leerdoel richt zich op sales, omdat ik daarin het sterkst herken waar mijn kwaliteiten, motivatie en toekomstbeeld samenkomen. Deze leerdoelen zijn dus niet gekozen omdat ze mij “enigszins aanspreken”, maar omdat ze mij helpen om scherper te bepalen waarin ik mij wil onderscheiden als startende commercieel professional. In dit hoofdstuk reflecteer ik op mijn leerreis door alle jaren heen binnen de opleiding commerciële economie aan de hand van de vijf vinger methode.

1. De Duim: Waar ben je goed in?

Wanneer ik terugkijk op mijn ontwikkeling van jaar 1 tot en met jaar 4, zie ik een duidelijke rode draad: ik ben iemand die zich breed oriënteert, snel verbanden legt en bewust werkt aan zowel mijn persoonlijke als professionele groei. In de eerste jaren van de opleiding lag mijn nadruk sterk op persoonlijke ontwikkeling en het versterken van algemene vaardigheden. Die leerdoelen lijken op het eerste gezicht breed, maar achteraf zie ik dat zij samen een belangrijke basis hebben gelegd. Ik heb daar geleerd om aan mezelf te werken, nieuwe dingen actief op te pakken en bewust te investeren in vaardigheden die later in een professionele context van waarde zijn.

In de jaren daarna werd mijn ontwikkeling steeds gerichter. In jaar 2 verschoof mijn aandacht meer naar zakelijke en inhoudelijke vaardigheden, zoals e-commerce, Excel en business communication. In jaar 3 kwam daar projectmanagement en marketingstrategie bij. Daardoor ontwikkelde ik mij steeds meer van iemand die vooral aan algemene persoonlijke groei werkte naar iemand die zich ook professioneel en commercieel begon te profileren. Wat ik daarin als kracht herken, is dat ik niet bang ben om nieuwe kennisgebieden te betreden en dat ik theorie relatief snel kan koppelen aan de praktijk.

In jaar 4 is mijn ontwikkeling nog concreter geworden. Bij communicatievaardigheden binnen sales, uitstelgedrag, contentcreatie en het vertegenwoordigen van een relatief nieuwe technische dienst zie ik duidelijk dat mijn leerdoelen niet meer losstaande interesses zijn, maar direct gekoppeld raken aan mijn toekomstige loopbaan. Mijn kracht ligt hierbij vooral in de combinatie van mensgericht communiceren, analytisch denken, leergierigheid en het vermogen om feedback om te zetten in concreet gedrag.

2. De Wijsvinger: Waar richt je je op?

Als ik kijk naar mijn totale ontwikkeling binnen Persoonlijk Leiderschap, dan zie ik dat mijn focus zich steeds meer heeft verplaatst van breed oriënteren naar bewust profileren. In de eerste jaren was mijn ontwikkeling vooral verkennend. In die fase wist ik nog niet precies welke richting ik professioneel op wilde.

Gaandeweg werd die richting duidelijker. Door de leerdoelen in jaar 2 en 3 merkte ik dat ik niet alleen interesse heb in marketing en commerciële vraagstukken, maar ook in structuur, strategie en communicatie. In jaar 4 is die lijn verder aangescherpt. Met de leerdoelen rondom content en technische sales heb ik bewust gekozen voor twee ontwikkelrichtingen die dicht tegen mijn toekomstige profiel aan liggen. Content heeft mij laten zien dat ik energie haal uit het strategisch vertalen van een boodschap naar een doelgroep en het positioneren van een organisatie richting de juiste mensen. Het leerdoel rondom technische sales heeft mij laten zien dat de combinatie van commercie, relatiegerichtheid en inhoud goed bij mij past.

Mijn huidige focus ligt daarom niet meer op het ontdekken van wat ik allemaal interessant vind, maar op het verder uitbouwen van de richting die het beste bij mijn profiel past. Die richting zie ik op dit moment vooral in sales binnen een technische context, aangevuld met het vermogen om communicatie en content strategisch in te zetten.

3. De Middelvinger: Wat ging er minder goed?

Ik heb gemerkt dat mijn ontwikkeling soms wordt afgeremd door perfectionisme en uitstelgedrag. Dat kwam al eerder terug als leerdoel, maar is ook zichtbaar in recente onderdelen zoals contentcreatie en voorbereiding op gesprekken. Ik wil zaken graag goed doen, maar juist daardoor verlies ik soms tijd of maak ik dingen groter dan nodig. Ook heb ik ervaren dat ik in een technische commerciële context nog stappen moet zetten in technische basiskennis, commerciële opvolging en het steviger sturen van gesprekken richting een vervolgactie.

4. De Ringvinger: Met wie heb je samengewerkt?

Gedurende mijn opleiding heb ik mijn ontwikkeling nooit volledig alleen doorgemaakt. Bij verschillende leerdoelen heb ik samengewerkt met docenten, medestudenten, professionals en collega’s uit de praktijk. Juist die samenwerking heeft mij geholpen om mijn ontwikkeling scherper te zien. In de eerste jaren gebeurde dat vooral binnen de opleiding. In de latere jaren en vooral tijdens mijn afstudeerperiode werd die feedback praktischer en professioneler van aard.

Binnen mijn laatste leerdoelen hebben met name marketeers, communicatiespecialisten en salesprofessionals een belangrijke rol gespeeld. Hun feedback bevestigde niet alleen waar mijn sterke punten liggen, maar maakte ook zichtbaar waar ik nog moet groeien. Vooral de samenwerking met Peter in het salesgedeelte was daarin belangrijk, omdat hij mij niet alleen inhoudelijke feedback gaf, maar mij ook liet zien hoe technische sales er in de praktijk uitziet.

5. De Pink: Wat heb je geleerd voor de toekomst?

De belangrijkste les uit mijn ontwikkeling van jaar 1 tot en met jaar 4 is dat persoonlijke en professionele groei niet los van elkaar staan. De leerdoelen uit de eerste jaren hebben mij niet alleen als persoon sterker gemaakt, maar ook de basis gelegd voor hoe ik nu als professional functioneer. De latere leerdoelen hebben die basis verdiept en gerichter gemaakt. Daardoor is voor mij steeds duidelijker geworden waar mijn kwaliteiten liggen en in welke richting ik mij na mijn opleiding verder wil ontwikkelen.

Ik neem voor de toekomst mee dat ik mij wil blijven ontwikkelen in een rol waarin commercie, menselijk contact en inhoud samenkomen. Op dit moment zie ik die richting het sterkst terug in sales binnen de technische sector. Daar komt mijn energie voor relatieopbouw, mijn analytische manier van denken en mijn motivatie om waarde te creëren het best samen. Tegelijkertijd neem ik mee dat ik mijn ontwikkeling verder moet versterken met meer technische basiskennis, sterkere opvolging van commerciële kansen, meer routine in professionele communicatie en het blijven loslaten van perfectionisme wanneer dat mijn voortgang belemmert.